Топ достижений великой России
Учащиеся 5б класса в рамках школьного проекта «Топ достижений России» подготовили сообщения и презентации о мировых достижениях и открытиях нашей страны в XXI веке. Ребята рассказывали об открытиях в области медицины, космоса, информационных технологий.
Мусаев Тихон подготовил сообщение об открытии российских археологов. В 2000 году была обнаружена древнейшая книга Руси — Новгородский кодекс (около 1000 года). Также за последние десятилетия было найдено множество новых берестяных грамот, не только в Новгороде, но и в Москве, Вологде и других городах. В 2008 году в Денисовой пещере на Алтае были найдены останки вымершего денисовского человека, оказавшегося ближайшим родственником неандертальцев и современных людей, и предком нынешних меланезийцев.
Арутюнян Артур рассказал о достижениях России в области информационных технологий. Антивирус Касперского и другие продукты Лаборатории Касперского имеют более 400 млн пользователей по всему миру и занимают первое место на рынке программ кибербезопасности в Европе. Мобильная связь в России одна из самых качественных и дешёвых в мире. Россия является одним из лидеров по внедрению сетей мобильной связи пятого поколения 5G: первые тесты технологии 5G проведены в России в июне 2016 года оператором МегаФон совместно с китайской компанией Huawei.
Чернышева Кира подготовила презентацию об успехах российских спортсменов в художественной гимнастике и фигурном катании на последних международных соревнованиях.
Козлова Е.А., классный руководитель
Учащиеся 6б класса подготовили классный час «Достижения России». Группы ребят распределили достижения в разных областях: композиторы, художники, спорт, наука, кинематография. Ребята узнали много новой и интересной информации о выдающихся личностях нашей страны. Посмотрели картины художников Айвазовского, Васнецова, Шишкина. Послушали музыку Чайковского. Ребята оформили инфографику по своим материалам. Планируем дальше продолжить знакомство с выдающимися людьми нашей страны.
Казакова Н.А., классный руководитель
 |
 |